A. Phương pháp đào tạo:

 

-           Sử dụng hệ thống đào tạo theo niên chế kết hợp đào tạo tín chỉ

-           Ứng dụng phương pháp đào tạo thông qua các trường hợp nghiên cứu thực tiễn. Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng hiện đại, tăng cường ứng dụng giáo án, giáo trình và bài giảng điện tử có hỗ trợ đa phương tiện để giúp sinh viên nhanh chóng tiếp cận tri thức mới. 

-           Công nghệ thông tin được ứng dụng mạnh mẽ trong quá trình tổ chức đào tạo, thay đổi nội dung, phương pháp giảng dạy theo hướng hiện đại và bám sát các yêu cầu của thực tiễn. 

-           Sử dụng một số phương pháp đào tạo đa dạng khác như diễn thuyết, trình chiếu bài giảng, thảo luận nhóm tương tác, thực hành dự án cá nhân và theo nhóm, các bài tập thực hành đặc thù, đa phương tiện hỗ trợ.

-           Xây dựng và mở rộng khai thác hệ thống tài nguyên học tập và hệ thống thư viện giáo trình điện tử trong quá trình học, cho toàn bộ sinh viên trong trường. 

B. Cấu trúc chương trình:

-           Cấu trúc chương trình đào tạo phù hợp với mục tiêu đào tạo của ngành, chuyên ngành, thể hiện độ rộng, độ sâu của kiến thức; quy định rõ các khối kiến thức, sắp xếp hợp lý trật tự các môn học; có sự cân đối giữa các nội dung chuyên ngành, kiến thức chung và các kỹ năng, cân đối giữa lý thuyết và thực hành.

-           Chương trình đào tạo cập nhật và ứng dụng các phương pháp giảng dạy và học tập hiện đại trên thế giới đối với ngành học.

-           Phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của người học được đa dạng hoá và đảm bảo tính liên tục; mục tiêu theo từng giai đoạn của chương trình, được đo lường chính xác, khách quan.